Mimo, że od powrotu z zielonej szkoły minęły już trzy miesiące, nadal z ogromną sympatią ją wspominam.
W maju moja klasa 5c ze SP Nr 25 w Krakowie wraz z klasami 5b i 4c  wyjechała na zieloną szkołę do Ustki. My uczniowie, jak to zwykle w takich sytuacjach bywa, chcieliśmy odpocząć od szkoły. Nasi nauczyciele chcieli jednak, by ten wyjazd, zgodnie z założeniem, miał charakter edukacyjny. Dlatego przygotowali dla nas projekt, a my przeprowadziliśmy  badania ekologiczne w Krakowie i w Ustce.
Przed wyjazdem, jeszcze w Krakowie, zostaliśmy podzieleni na trzy grupy. Pierwsza zajęła się wyszukiwaniem porostów oraz określaniem ich rodzajów. Na lekcji przyrody dowiedzieliśmy się, że porosty występują we wszystkich niemal środowiskach. Są one bardzo wrażliwe na zanieczyszczenia powietrza tlenkami siarki i dlatego wykorzystuje się je do oceny stopnia zanieczyszczenia powietrza w miastach.
Zadaniem drugiej grupy było porównanie Krakowa i Ustki. Uczniowie zbierali materiały dotyczące położenia geograficznego, ukształtowania terenu, zanieczyszczenia powietrza oraz liczby mieszkańców obu miast.
Trzecia z grup umieściła białe kartki  w różnych miejscach Krakowa, aby określić stopień zanieczyszczenia powietrza pyłami.
Po przyjeździe do Ustki przystąpiliśmy do uzupełnienia naszej wiedzy, czyli przeprowadzania kolejnych badań.

Pierwsza z grup oceniała zanieczyszczenie powietrza w Ustce i Krakowie za pomocą trzystopniowej skali porostów (pustynia porostowa, strefa osłabionej wegetacji oraz strefa normalnej wegetacji). Wyniki badań przedstawiliśmy na plakatach, a miejsca występowania porostów zaznaczyliśmy na mapkach poglądowych.
Okazało się, że w Krakowie jest niewiele porostów i przeważają porosty o plesze skorupiastej i listkowatej, co jest wynikiem przede wszystkim zanieczyszczenia powietrza przez spaliny i  występowania niewielkiej ilości lasów. W Ustce znaleźliśmy więcej porostów niż w Krakowie oraz obserwowaliśmy porosty o wszystkich rodzajach plechy: krzaczkowate – tych było najwięcej, listkowate i skorupiaste. W Ustce powietrze jest mało zanieczyszczone, a wokół są lasy.
Druga grupa na podstawie zebranych wcześniej materiałów zajęła się przygotowywaniem plakatu porównującego te dwa miasta. Oto wyniki w Krakowie mieszka około 759 137 ludzi, a w Ustce tylko około 16 379. Kraków jest położony na południu Polski, w pobliżu gór, a Ustka na północy Polski nad Morzem Bałtyckim w związku z tym miasta różnią się klimatem. Powietrze w Krakowie ze względu na jego położenie w kotlinie, duże zaludnienie i rozwój przemysłu jest zanieczyszczone pyłami. Powietrze w Ustce jest czyste ze względu na ukształtowanie terenu pobrzeży, mniejszy ruch oraz mniej rozwinięty przemysł.
Trzecia grupa zajęła się badaniem zapylenia powietrza z wykorzystaniem białych kartek, które zostały rozłożone w różnych miejscach w Ustce.  A tak przedstawiają się wyniki naszych badań:
1.    Ocena zapylenia powietrza w Krakowie
Kartki z terenu Krakowa: czyste 0, lekko zabrudzone 4, pokryte szarym nalotem 5, pokryte czarnym nalotem 10.
2.    Ocena zapylenia powietrza w Ustce
Kartki z rejonu Ustki: czyste 5, lekko zabrudzone 5. Nie było kartek pokrytych szarym i czarnym nalotem.
Wnioski: prawdopodobną przyczyną mniejszego zanieczyszczenia powietrza w Ustce jest mała ilość odpadów oraz zdecydowanie mniejsza liczba mieszkańców, natomiast przyczyną zanieczyszczenia powietrza w Krakowie jest duża ilość spalin z silników samochodów.
Przygotowanie i przeprowadzenie takich badań było dla nas dużym wyzwaniem, ale też miłym i doskonałym sposobem zdobywania wiedzy o Polsce.
Oczywiście na zielonej szkole, oprócz badań ekologicznych, robiliśmy też dużo innych, ciekawych rzeczy. Byliśmy w Słowińskim Parku Narodowym, w Muzeum Chleba, w Muzeum Wsi Słowińskiej w Klukach i w bunkrach Blüchera. Dodatkowo chodziliśmy na plażę i spacerowaliśmy po Ustce. Nie nudziliśmy się tam. Było wiele atrakcji i super zabawy (m.in. podchody, ognisko,  konkurs budowania zamków z piasku).
Zielona szkoła w Ustce była nadzwyczaj  udana. I prawie wszyscy, chcielibyśmy tam powrócić, by odpoczywając jednocześnie, w ciekawy sposób, pogłębiać wiedzę ekologiczną.

Alicja Łanocha uczennica kl 6c
Wyjazd został dofinansowany przez Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Krakowie na podstawie Umowy Dotacji  Nr D/083/14/31 na dofinansowanie zadania nieinwestycyjnego pn „Zielona szkoła w Ustce – profilaktyka zdrowotna dzieci zamieszkałych na obszarach o przekroczonych standardach jakości środowiska”